Имаме прекалено амбициозни програми и това се вижда по математика, физика и химия. Десет пъти повече зрелостници избират да се явяват на матура по чужд език, отколкото по математика. Това заяви министърът на образованието и науката Красимир Вълчев в началото на форума за обсъждане на мерки за насърчаване на изучаването на математика и природни науки в училищата. Дискусията се организира от Министерството на образованието и науката (МОН) в 145-о Основно училище "Симеон Радев".
По думите му част от слабите резултати по математика и природни науки се дължат на слабите резултати по български език и литература, защото учениците не разбират условията на задачите. Имаме проблем с недостига на учители и с намалените часове по математика и природни науки, каза министърът.
Той отбеляза, че в същото време има по-голяма склонност за записване в математически гимназии от пети клас, но в големите градове няма материална база. Основният ни инструментариум за въздействие са учебните програми, учебните планове и методите на преподаване. Учебните програми не можем да ги променим толкова бързо, можем да променим учебните планове. Ако искаме да увеличим часовете по математика и природни науки, трябва да намалим часовете по други предмети, каза министър Вълчев. Той отбеляза, че трябва да се предложат мерки, а летните месеци са подходящи за обсъждането им. Нашата система - на образованието, е голяма и е с най-голямата професионална група, каза министърът, цитиран от БТА.
По думите му трудно се запълват професионалните направления по математика и природни науки във висшите училища.
В работната среща участват също учители по математика и природни науки, преподаватели във висши училища, учени от Българската академия на науките (БАН), представители на родителски организации, работодатели, народни представители, експерти от МОН, от Регионалните управления на образованието (РУО) и други.
Целта е да бъдат обсъдени предложения за стимулиране на интереса и за повишаване на качеството на обучението по математика и природни науки сред учениците.
Дискусията продължава, като вече беше представена презентация за изучаването по математика, а сега се представя такава и по природни науки.
Министърът на образованието и науката Красимир Вълчев каза през март, че трябва да бъдат увеличени часовете по математика и природни науки, тъй като при тях е най-големият недостиг на часове. При тези предмети най-много трябва да се учи задълбочено от учениците. Може и трябва да се увеличат часовете по български език и литература, и най-вече по литература, но това е въпрос, който продължаваме да обсъждаме, отбеляза той. Според Вълчев трябва малко да се увеличат часовете по география, по история, по гражданско образование и това може да стане за сметка на профилираната подготовка и на чуждоезиковото обучение.
Красимир Вълчев обяви, че се подготвя въвеждането на интегрален изпит с практическа насоченост, който да насърчи изучаването на природни науки. Идеята не е нова, но досега не е реализирана поради чести смени на правителства. Според него настоящият фокус върху подготовката за изпити води до търсене на частни уроци и демотивация сред учениците.
Министърът подчерта, че целта е по-широко, практическо оценяване, което да намали нуждата от частни уроци и да мотивира учениците. Училищната система ще бъде подкрепена с разширяване на математическите гимназии, обновяване на програмите и повече възможности за учениците със затруднения.
Министърът коментира и предложението за по-високо заплащане на учителите по търсени дисциплини като математика и физика. "И в момента това съществува като възможност, но директорите се въздържат да го правят или нямат средства. За едно работно място за учител по физическо кандидатстват средно 30 души, за учители по физика - нула. По-високото заплащане е пазарен подход, когато имаме недостиг на учители."
